O Que é LEP?

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Live English Program é um centro de estudos e informações sobre a língua inglesa. LEP ajuda alunos e professores de inglês, tradutores, escritores e praticantes da lingua inglesa. LEP estrutura-se em sólido background acadêmico, pesquisas constantes, e experiências pessoais e correntes em ESL (English as Second Language). Os programas LEP oferecem treinamento teórico e prático, suporte e estratégias de estudo, e o mais importante: atenção personalizada a cada estudante! 

Além de textos, artigos e lições para a prática do inglês, LEP responde perguntas e tira dúvidas de inglês, mostra a gramática de forma clara e informal, treina escritores, professores, ajuda com trabalhos, traduções, informações, prepara para exames, oferece imersões, eventos, e um relacionamento amigável e descontraído. Detalhes da língua e da cultura americana, como coloquialismos, hábitos, sistema de medidas, receitas culinárias, expressões idiomáticas, e todo o dia a dia em inglês de que raramente tomamos conhecimento a menos que estejamos "vivendo em inglês", estão sempre presentes em LEP e sendo transmitidos a você! Tudo isso tem sido de enorme valor na criação e existência de LEP, fortalecendo as relações com estudantes de inglês e preparando-os para o sucesso.

Para você conhecer melhor as origens de Live English Program, aqui vai um pouco da história.

Caso você ainda não me conheça, sou brasileira (breve biografia) e amo inglês desde criança (já cantava com os Beetles e Elvis na vitrolinha da minha irmã! Ou pensava que cantava!!!). O que me levou e leva ainda a estudar inglês tão profundamente é a paixão pelo idioma! Junto com essa paixão por aprender inglês, vem também a paixão por praticar e transmitir o que aprendo. Não quero guardar só para mim conhecimentos e experiências que podem, definitivamente, ajudar outras pessoas.

Graduada em Tradução & Interpretação e com outros cursos no curriculum, optei em 1990 pelo emprego de ouro: lecionar inglês em escola pública e em escolas de inglês. Observei, estudei e analisei o porque de estudantes terem tantos problemas com o inglês. Entendi que o problema não estava no aluno ou no inglês, mas sim no método e no tratamento aplicado.

Fiquei então motivada a desenvolver um método diferente com meus alunos, só assim eu poderia ajudá-los de verdade! Mas, enquanto funcionária de escola eu tinha que seguir as regras da escola, e não podia desenvolver bem meu método. O sistema educacional tem seus interesses próprios de sobrevivência, e por isso não é de fato compatível com um método eficaz de ensino e aprendizagem. Resolvi então me independer e dar aulas particulares.

A partir de então os anos me trouxeram muito mais experiência com o inglês, e com alunos. Comecei a aprender com eles sobre o processo mental durante a assimilação do novo; e a raíz das dúvidas. Claro que tive minha própria bagagem de dificuldades, com as quais aprendi muito também. Minha missão era então aperfeiçoar a forma de acessar a mente dos estudantes. Proporcionar a eles uma maneira mais fácil e eficaz de aprender o inglês.

Definitivamente, "the book is not on the table"! Está no dia a dia.

Meu métodoconsistia em aprendizagem sem pressa, sem notas, sem exames. Sem a obrigação de terminar "Chapter 4, Level B" do livro. Não é produtivo estudar sob pressão. O cérebro assimila o assunto com muito mais dificuldade se você estiver com pressa, ou com um volume enorme de coisas para aprender em pouco tempo. E se houver a cobrança de um desempenho perfeito, então fica pior! Acaba sendo mais frustrante do que produtivo, na maioria das vezes.

Com sólido conhecimento das línguas inglesa e portuguesa; entendendo bem a confusão que se forma na cabeça dos alunos brasileiros quando estão aprendendo inglês; e adicionando muito amor ao pote, eu já tinha então a poção básica do meu próprio método de ensino de inglês. Entretando... ainda me faltava um item importante, o Graal, o meu Cálice Sagrado: a experiência internacional para adquirir excelência no ensino e treinamento de inglês!

Em 1999 deixei o Brasil e a vivência em outros países me ajudou ainda mais a desenvolver a percepção sobre os processos mentais, e a forma como assimilamos o novo. Não só meus conhecimentos de inglês se aperfeiçoaram exponencialmente, como também tenho feito cursos sobre técnicas de ensino e aprendizado, comportamentos mentais, e aprendido mais sobre culturas, pessoas, comidas, lugares e muitas outras coisas (incluindo coisas sobre mim mesma). Isso tudo tem acrescentado mais valor e novas técnicas ao ensino de inglês LEP, porque está tudo relacionado a aspectos psicológicos e culturais. Aspectos importantíssimos na arte de ensinar.

A idéia de ensinar inglês pela Internet surgiu em 2006, quando me mudei para a cidade de Rockford, em Illinois. Comecei a ensinar uma amiga por email e Skype, usando a mesma metodologia de ensino que eu já vinha desenvolvendo antes, só que mais incrementada.

Só então me dei conta que eu havia encontrado o meu Cálice Sagrado!

Em 2008 criei o site Live English Program.

Como LEP funciona?

LEP funciona diferente porque trabalha no nível emocional do estudante. Como assim? LEP mostra a forma mais fácil de aprender, enquanto você aprende. Live English Program guia você através das dificuldades e bloqueios mentais, vergonhas, falta de concentração, falta de tempo e motivação, etc. Esses são todos fatores emocionais que, se não cuidados, atrapalham no processo de aprendizagem.

Assim meu papel é o de trainadora, consultora, mentora... não apenas professora, na simples concepção da palavra. Apenas mentores e treinadores dedicados podem conduzir você através das dificuldades em aprender ou fazer algo que você não gosta (mas precisa), ou gosta mas não sabe como desenvolver, por causa de bloqueios.

Muitos estudantes, já tendo aulas de inglês com professores particulares ou em escola, entram em contato com LEP para tirar aquelas dúvidas que outros professores não conseguiram. Às vezes o outro professor não consegue entender o processo mental do aluno; a raíz da dúvida. Isso acontece muito com professores nativos de outros países, que por não conhecerem as sutilezas da língua portuguesa (neste caso, primeira língua do aluno) não conseguem entender o fundamento da dúvida (afinal, para um nativo o idioma dele é fácil! Ele não teve que aprender como "segunda língua", e possivelmente ele desconheça as dificuldades na cabeça do aprendiz estrangeiro). Outras vezes, o professor tem total domínio e percepção da língua portuguesa (primeira língua do aluno, neste caso), mas não está atualmente experienciando inglês num país de língua inglesa, então nem sempre consegue ajudar de forma completa. O aluno continua com dúvidas, e recorre ao LEP! E o professor também!

LEP escuta, e explica de forma clara e direta. O que vem em seguida é: "Ahh, AGORA entendi! It's clear for me now! Thank you!" 

A respeito de professores que não sabem certas respostas: isto é perfeitamente normal e aceitável! Ninguém sabe tudo! Todos nós estamos aprendendo, todos os dias. O problema é quando alguém não sabe alguma coisa, e finge que sabe; ou quando ele domina muito bem o assunto mas não consegue transmitir o conhecimento de forma clara, por não saber interpretar as dificuldades do aluno.

Professores, tutores e instrutores de todo tipo que não admitem sua falhas ou falta de conhecimento em algum aspecto, podem ser bem prejudiciais ao progresso do estudante. A questão é: quando não sabemos, devemos dizer que não sabemos. Vergonha nenhuma nisso! Em seguida, devemos procurar o conhecimento. Experts são apenas experts porque são essencialmente estudantes!

Quase sempre o que faz o inglês (ou qualquer outra coisa) ser difícil de aprender ou totalmente incompreensível para certas pessoas, não é o QI do aluno, mas a abordagem do mestre.

Vamos supor que você esteja tendo dificuldades com um certo aspecto gramatical. A solução está na maneira em que o ponto é apresentado. Se não funciona de um jeito, tentamos de outro jeito. Cada pessoa tem um estilo diferente de aprender, e muitos professores não consideram isso. LEP considera!

Portanto, LEP fundamenta-se em:

• técnicas de aprendizagem e ensino;
• contato constante com os estudantes;
• atenção e material personalizados;
• abordagens diferenciadas, de acordo com cada estudante;
• situações reais para prática do inglês
• compromisso, sem pressão;
• motivação e satisfação.

Esses são princípios de imersão, nos quais LEP se alicerça. Mesmo os estudantes que não podem imergir em inglês num outro país, podem imergir em inglês com LEP. Como assim? Sendo treinados, primeiro, a aprender; e então a usar, praticar, e ensinar inglês. O meio para chegar lá é a forma como LEP interage com seus estudantes.

Quem faz LEP?

Imagine um clube com um presidente... e nenhum associado. Não seria um clube, então! Quem faz o clube são os visitantes, os fãs, os voluntários, os torcedores, contribuintes... todas as pessoas que se associam a esse clube.

Assim é feito o Live English Program, como um clube. Com usuários e colaboradores. Quem faz  LEP (e, paradoxicalmente, para quem LEP é feito) é, em primeiro lugar, você! Você, visitante, assinante ou membro, com seu interesse e suporte, ou com perguntas e sugestões, ajuda a fazer um LEP cada vez melhor. Existem também outras formas de colaboração e participação, que chegam ao LEP de várias fontes: o inglês dos meus vizinhos, amigos, família; de pessoas que trabalham em lojas, mercados, hospitais, lava-rápido; informações de revistas, livros, rádio, filmes, Internet, músicas, sinais de trânsito, viagens, cursos que faço, etc. Fora isso contamos com um Support & Brainstorming Dept.; e serviços tecnológicos contratados. 

Vivência em inglês, experiências diversas, as pessoas que ensino, e as pessoas com quem aprendo... todos nós fazemos o Live English Program para você!

Use-o, e aproveite bem!

Rosangela C. Taylor
Criadora e Consultora, Live English Program